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如何发布公众号文章

日期:2020-05-24 / 作者:太阳花 / 分类:学习娱乐 / 浏览:74次 0 个评论
如何发布公众号文章
微信公众号是个人或团体向大众传播信息的公众平台,根据申请人的主体不同,微信公众号主要分为订阅号和服务号(下文统称为公众号),尽管二者在使用权限上有所不同,但却都具备发布文章这个基本功能。 通过微信申请到公众号后,我们便可以开始发布文章了。首先登录微信公众号平台,在首页点击“新建群发”-“自建图文”后就打开了创建文章内容的页面,依次输入标题、作者及正文内容(正文内容最好提前写好,直接复制粘贴更方便),接着再插入与内容...

孩子该不该练字

日期:2020-05-17 / 作者:太阳花 / 分类:学习娱乐 / 浏览:92次 0 个评论
孩子该不该练字
有些家长看到这个标题时,内心可能会产生“围殴”我的冲动。别的不说,就说考试,电脑判卷已成趋势,如果作文字迹太潦草,十之八九会影响分数;即便不考虑应试需要,写一手好字在某些场合也算有了一技之长,适当拿出来炫耀一下,人生岂不更完美?更何况,“字如其人”的思想已深入人心,在这种现状之下讨论“孩子该不该练字”到底是几个意思呢? 如果能写出一手好字,固然可喜。但事实是,许多生性活泼、机灵好动的孩子被家长硬生生地塞到了书法班,...

经常“听书”会影响儿童的阅读能力吗?

日期:2020-04-28 / 作者:太阳花 / 分类:学习娱乐 / 浏览:258次 0 个评论
经常“听书”会影响儿童的阅读能力吗?
网上适合孩子收听的网络音频节目多如牛毛,什么唐诗宋词、历史故事、科普节目、经典小说都号称可采用“听书”的形式来帮助孩子获取知识,有些父母甚至把“听书”当成哄娃神器,在孩子想要听妈妈讲故事时,妈妈会偷个懒,给孩子听音频故事,孩子却也能够立马安静下来。这种用音频代替读书的现象不在少数,于是就有人会担忧:经常“听书”会不会影响孩子的阅读能力发展? 前几日,我的一位朋友在微信上跟我聊天,说她发现上小学二年级的儿子有点怪,仍...

学而思敏学班和勤思班的区别

日期:2020-04-25 / 作者:太阳花 / 分类:学习娱乐 / 浏览:1,272次 0 个评论
学而思敏学班和勤思班的区别
根据孩子数学能力的不同,学而思将奥数班分为校内提升班、敏学班、勤思班和创新班等班型。不同的城市在班型设置上会有所不同,例如我所在的三线省级城市,刚开始只设了敏学班和勤思班,后来根据学员需求又开设了校内提升班。但是,无论在哪个城市,敏学班和勤思班都是学而思的重点班型。 报名时,学而思会根据入学评估的考试成绩来决定每个孩子的班型,成绩在90分以上的孩子会被安排到勤思班(满分120分);成绩70分以上、90分以下的孩子会...

学而思的寒暑假奥数衔接课有必要上吗?

日期:2020-04-22 / 作者:太阳花 / 分类:学习娱乐 / 浏览:241次 0 个评论
学而思的寒暑假奥数衔接课有必要上吗?
学而思算得上是中小学培训行业中的主流机构,它的线上、线下课程备受家长和学生的追捧,尤其是近两年火热起来的奥数“双师”课程(学而思培优),将线上线下教学的综合优势展现得淋漓尽致,其生动有趣的课件内容、良好的互动性,让课堂变得轻松活泼,学习效果也大大提升。 学而思的奥数课程从小学一年级覆盖到初中一年级,包括秋季班(第一学期)、寒假班、春季班(第二学期)、暑假班四个阶段。其中,秋季班、春季班的课程分别为15节(每周一节)...

学而思线上、线下教学的费用差距大吗?

日期:2020-04-18 / 作者:太阳花 / 分类:学习娱乐 / 浏览:471次 0 个评论
学而思线上、线下教学的费用差距大吗?
四年级上学期,儿子报名参加了学而思线下奥数“双师”课程(秋季班)。所谓“双师”,就是让一些优秀的老师以视频直播的形式给更多的班级远程上课,课堂上再配备一名现场老师,专门负责课上和课后的学习指导、作业安排以及批改等工作。一学期的奥数课上下来,孩子对奥数课表现出了浓厚的兴趣,很期待每周的奥数课,而且在奥数班的成绩也能排到前几名。寒假将至,在征求孩子的意见后,我又给孩子续报了寒假假期班(7节课)和春季班(第二学期的15节课...

《了不起的我》读后感(五)

日期:2020-04-07 / 作者:太阳花 / 分类:学习娱乐 / 浏览:324次 0 个评论
《了不起的我》读后感(五)
自我发展并不只是外在的,同时也是心理的。我们在人生发展的每个阶段,都会遇到一个心理上的危机。《了不起的我》自我发展心理学这本书在“绘制人生的地图”这章内容里(第五章内容),将人生分为青春期、成年早期、中年期和老年期这四个阶段,详细叙述了在不同的人生阶段中容易出现的危机及应对办法,顺利地渡过危机不仅使我们能够获得一种全新的心理体验,而且还将帮助我们走向更广阔的人生。 收获: 1、青春期(15-25岁)是从孩子到成人的...

《了不起的我》读后感(四)

日期:2020-04-03 / 作者:太阳花 / 分类:学习娱乐 / 浏览:384次 1 个评论
《了不起的我》读后感(四)
人从来都不是静止的,总是在不停地发展和变化,只有把自我放到改变的历程中,我们才能更好地认识自我、促成自我发展。在人生的长河中,我们可能都会遭遇找工作、离职、失恋、结婚、离婚等这些具有人生转折意义的事情,通过学习《了不起的我》第四章“走出人生的瓶颈”这部分内容,可以从变化的视角帮助我们适应变化,并从这些变化中成就崭新的自己。 “走出人生的瓶颈”这一章主要包括“逆境也是新机会”(转折期)、“如何脱离旧自我”(结束)、“...

《了不起的我》读后感(三)

日期:2020-03-25 / 作者:太阳花 / 分类:学习娱乐 / 浏览:385次 1 个评论
《了不起的我》读后感(三)
《了不起的我》(自我发展心理学)第三章的主题为“发展关系中的自我”,这章所提出的观点和看法让我这种心理学“小白”感到颇为新颖,仔细思考后貌似对处于不同关系中的“我”有了更加清晰的认识和了解。社会上每个人都处于错综复杂的关系网中,很多的烦恼和困惑也来自于形形色色的关系,所以学好本章内容,非常有助于我们解决好方方面面的关系问题(我个人对这章内容最感兴趣)。 这章主要介绍了“从个体视角到关系视角”(关系中的自我)、“解锁...

《了不起的我》读后感(二)

日期:2020-03-20 / 作者:太阳花 / 分类:学习娱乐 / 浏览:358次 1 个评论
《了不起的我》读后感(二)
要想实现自我发展,成为更好的自己,还需要推动思维的进化和行为的改变,这是《了不起的我》第二章要讲的主要内容,其中包括“组织和加工世界的方式”(心智模式)、“活在别人的评价中”(僵固型思维)、“消极情绪是如何产生的”(对世界的应该思维)、“对自己的应该思维”(我们为何无法接纳自我)、“人为什么会陷入悲观主义”(绝对化思维)、“找到持续行动的张力”(创造型思维)、“把目标变为行动”(控制的两分法)、“如何走出焦虑”(近的...