《吴姐姐讲历史故事》读后感 | JINLAIBA.COM评测

《吴姐姐讲历史故事》读后感

时间:2019-10-29 / 作者:胖头鱼 / 分类:学习娱乐 / 浏览次数:87次 / 0个评论 发表评论

很多人都喜欢读历史,即便是小说,只要与历史题材有关,读过之后也常常让人回味深长。读史书不仅仅有助于我们了解历史,更重要的是,在数千年的时间轴上,很多政治经济、社会人文甚至自然科学的普通规律一览无余,读过之后常常让人幡然有悟、愈发智慧。
小孩子一般都不喜欢读历史,首先是因为孩子对历史书中那些看似枯燥的大道理不感兴趣、没有共鸣;其次是因为历史书综合政治、经济、军事、科学、艺术等诸多学科,再加上时间跨度大、人物关系杂,孩子读起来有些费力;另外,历史书的行文风格、人名地名、生僻字词较多,孩子读起来极其困难,很多孩子一读便困。

《吴姐姐讲历史故事》

尽管《吴姐姐讲历史故事》是一本白话文的、以古代趣闻轶事为主要内容的少儿历史书籍,但由于很多故事依然与错综复杂的时间、人物、地名相关,再加上很多历史故事的情节早已固化,其中那些看似无趣的大道理很难绕开,所以,个人认为《吴姐姐讲历史故事》依然是一本比较正经的历史书。不过,《吴姐姐讲历史故事》适合孩子阅读的特性毋庸置疑,其中原因主要有如下两点:
1、《吴姐姐讲历史故事》的内容更加轻松,写作手法更加通俗易懂,再加上作者在字里行间加入了个人的情感和态度,让这本历史书看起来更加有趣有料、有血有肉。
2、《吴姐姐讲历史故事》虽然以一个个小故事为切入点,但在故事的排列方面还是有历史顺序的,如果孩子感兴趣,或者有家长和老师加以引导,孩子就会对中国古代历史的顺序产生一个大概的脉络,如果能够熟读,甚至能够根据故事中的历史事件和人物对号入座,这其中的好处不言而喻。

《吴姐姐讲历史故事》

我家孩子目前上小学四年级,《吴姐姐讲历史故事》这套书是三年级时买的。刚买来的时候,我爱人曾陪孩子读过其中几个故事,但由于孩子的兴致不浓,我爱人读起来也感觉有些枯燥,所以一直放到书架上落灰。
四年级的时候我们办了转学,去往另外一个城市生活,搬家的时候把这套书一起搬了过来。孩子的新学校还不错,作业不多,老师也不是很严格。但语文老师有一个要求:每天回家后至少阅读半小时,然后找一段精彩内容朗读出来发到微信群。开学第一天的晚上,我儿子先是拿出另外一套更加晦涩的《少年读史记》,看得倒也认真,但朗读的时候发现里面的人名和地名实在让人难以下口,很多字词过于生僻,即便磕磕绊绊勉强读出来,效果恐怕也比较一般。于是孩子又把《吴姐姐讲历史故事》拿了出来,读了一会儿发现其中的内容更加有趣,字里行间也更加轻松流畅,读完之后找到其中的一篇《曹操从小奸诈》的故事朗读、录音并发到微信群,效果自然也是棒棒哒。

《吴姐姐讲历史故事》

从那天开始,我儿子时不时就把《吴姐姐讲历史故事》拿出来阅读。在老师的要求和班里同学的影响下,我家孩子不仅把《吴姐姐讲历史故事》读成了习惯、读出了乐趣,也读到了知识。
在我儿子阅读《吴姐姐讲历史故事》的过程中,每篇都会遇到几个发音不明的字,也会因为特殊的地名、人名以及称号有些生涩,会因为作者不可避免地运用古文风格的笔法而稍有羁绊,还会因为历史故事中那些人生哲理让孩子感到迷惑。但我想说的是,这其中生涩、羁绊、迷惑的程度刚刚好,刚好都是孩子可以接受的。在经历这个过程之后,孩子显然对中国历史、传统文学手法、历史典故、人生哲理等尚未大面积开发的领域有所了解,为孩子打开了另一扇大门,其中的好处显而易见,其中的意义深而久远。

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