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如何为小学打好数学基础

时间:2019-08-17 / 作者:太阳花 / 分类:学习娱乐 / 浏览次数:910次 / 2个评论 发表评论

很多孩子在小学三年级以后逐渐出现“数学困难症”。小学一二年级的数学知识相对简单,孩子们在幼儿园阶段或多或少也曾有过接触,所以在一二年级阶段,大多数孩子都能取得较好的数学成绩。三年级以后数学课程的难度增加,会涉及诸如面积、周长、时间、方向等比较抽象的数学概念,有的孩子便不能彻底理解。
究其原因,问题可能出在“数学思维”上。

数学思维

在生活中了解数学概念


我们知道,数学来源于生活,数学在生活中无处不在。想让孩子对枯燥、抽象的数学概念有基本了解,最好的方法莫过于让孩子在日常生活中体验到数学的乐趣。例如,我们去超市买东西,就会了解到重量、含量、价格、容量等这些概念;去动物园看猴子、大象、飞禽等动物,就会对动物重量、大小有较直观的对比和了解;坐着小汽车出门就会对公里数、时速等概念有具体的感受。
数学不是对一个数字、一个概念进行死板的讲解,而是要在生活体验及阅历的基础上,将数学概念贯穿于实际生活中,潜移默化地影响着孩子的数学思维发展。

数学思维

多阅读


这里的“阅读”主要包含两层意思,一是指大量、广泛的阅读,阅读不仅仅是学好文科的必备利器,同时也是学好数学、物理、化学的基本要求(如果阅读理解能力不够好,恐怕连数学问题中的题目意思都无法搞懂);二是指有目的的阅读,以数学思维的培养为例,《你好数学!》、《万物有数学》等书籍都是不错的选择,这类书籍能够以故事的形式对孩子进行数学启蒙,帮助孩子对数学概念进行更加清晰和深入的了解,对于孩子数学思维能力的培养大有裨益。

数学思维

实际操练


俗话说“熟能生巧”,数学思维的培养离不开练习。在学龄前阶段,可以让孩子做一些有助于潜能开发的思维练习题,以帮助孩子提高观察、分类、对比、归纳、猜想、推理的思维能力,最终达到开拓思维的目的。

数学思维

2个评论

  1. 匿名
    2019/08/28 09:24:39

    楼主从根上说明了数学学不好的问题啊,看来要想学好数学,还得从娃娃抓起,小时候的数学思维启蒙至关重要。

  2. 匿名
    2019/08/19 17:34:37

    关键是理解,理解了真正的含义就好学了。

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