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陪孩子学小古文的妙招

时间:2020-03-15 / 作者:太阳花 / 分类:学习娱乐,预发布 / 浏览次数:26次 / 0个评论 发表评论

小古文”就是我们常说的文言文,由于篇幅短小精悍、内容活泼有趣、读起来朗朗上口,更加适合孩子们(尤其是小学生)诵读。孩子们之所以要学习小古文,除了因为古文表达简练、富有节奏和韵味的自身魅力外,还在于中学的教材里文言文占到了20%以上。如果孩子在没有语感的情况下,骤然接触大量文言文,便很难做到融会贯通,从而对文言文产生畏难情绪。所以,在小学阶段让孩子接触一些简单的小古文,积累一定的文言词汇,培养文言的语感还是很有必要的。那么问题来了,我们如何做才能让孩子喜欢学小古文呢?

小古文

朗读小古文


一位全国著名特级老师曾经说过:小古文怎么学?粗知大意,背下来再说!“背下来”是大众公认的学习古诗词和古文的良方,因此有很多家长将背古文定为孩子的目标,这对于刚接触古文的孩子来说,其实是有一定压力的。首先,孩子对这种文言文形式的文章比较陌生,还没有产生足够的兴趣;其次,古文里有时会出现比较难懂的生僻字,孩子能顺畅的读下来就已经很不错了。因此,家长应该将学习小古文的目标放在先培养孩子的兴趣上,每天陪孩子朗读即可(如同陪孩子读现代文一样),而不是一上来就让孩子反复读、反复背,这样容易使孩子对小古文产生厌烦和抵触情绪。
书读百遍,其意自现。只要有空,我们就和孩子拿出小古文一起读一读,时间久了,不仅能理解古文的意思,还能够很轻松地背诵下来,这种“润物细无声”的学习方法,相信孩子们更愿意接受。

小古文

听小古文音频


现在适合孩子们听的各种优质音频节目有很多,尤其是古诗和古文的朗读音频,节奏鲜明、韵律优美、富有感染力。我们在外出乘车、散步、等餐时,可以利用一切碎片时间,为孩子播放小古文音频节目。通过听音频,孩子不仅能掌握朗读节奏,还能加深古文记忆。将听音频与朗读小古文相结合,通过视觉和听觉的感官刺激,能让孩子全方位地感受到小古文的魅力。

小古文

在游戏中学习小古文


为了提升孩子学习小古文的兴趣,我们可以通过游戏的形式,潜移默化的让小古文融入孩子的生活。比如“角色扮演”游戏:家长可以和孩子分饰小古文中的角色,声情并茂地朗读“台词”,这种戏剧性的古文表演会让孩子印象深刻,记忆持久;再比如“传话筒”游戏:可以和孩子一起用纸杯和塑料管做成话筒,一起玩“传话”游戏。我们可以在游戏过程中利用传话筒向孩子传递小古文内容,孩子听到后以重复内容来回应,边玩游戏边熟悉了古文,一举两得,何乐而不为呢。

小古文

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