2017-09-15 ↔ 9290阅读

如何选购小学生书包

新的学期开始了，家长们又开始忙碌着为自家“小豆包”准备各种学习用品。书包是学习用品中的“大件”，我们在挑选时也需要多加用心。家长和孩子们往往会被一些造型可爱或炫酷的书包所吸引，事实上书包的造型主要用来养眼，书包的减负功能及内部设计才是关乎孩子身体健康及收纳习惯培养的重中之重。

背带及背部设计

在挑选书包时，书包的背带不仅要宽、而且要有一定的弹性，这样可以有效分散书包的重量，使肩部易于承受书包的重力。有一些品质良好的书包，还会在背带中加入气垫材料或者增加减负助力腰带，将重力分散到腰部，有效帮助孩子缓解肩部压力（据说有的能分散50%的重力）。
书包的背部面料中最好加入大孔海绵，在保护舒适透气特性的前提下，更好的保护孩子的背部。

内部分区设计

一、二年级是培养孩子学习习惯的关键时期，孩子能够自己收拾学习用品、整理书包就是其中的一项重要体现。但是，很多孩子在整理文具时杂乱无章，所有的学习用品一股脑地都塞到书包里，用的时候要花很大力气才能找到。如果书包内部能有多个不同的分区设计，对低年级小学生来说是很实用的一个功能，有助于帮助他们养成分门别类的好习惯。
另外，书包的每个分区最好能够较好地固定书本和其它文具，装到书包里的文具不会自行散乱，在上学路上更不能随着身体在书包里左摇右晃、使书包的重心偏移，甚至导致双肩受力不匀，影响孩子身体的正常生长发育。

面料

书包的面料要环保无毒，没有异味；书包的面料最好采用防水面料，遇到下雨天可以防止书本被淋湿。

尺寸

小学生书包的尺寸一般分为小码和大码两种，小码尺寸一般为28 CM *14 CM *38CM（长*宽*高）左右，大码尺寸一般为30 CM *15 CM *41 CM（长*宽*高）左右。由于1-3年级开设的课程较少，作业相对来说也比较少，所需的课本和作业本也少，所以1-3年级的孩子适合用小码书包。而3-6年级的孩子适合用大码书包。

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